Teaching through English
Teaching through English is een nieuw handboek van Tom De Moor (Universiteit Gent) en Linda Mous (Tilburg University). Het boek is bedoeld voor docenten in het hoger… Lees verder
Communicatie van testresultaten naar studenten – tips
Onwards from Learning Analytics is een Erasmus+-project dat kijkt naar hoe je de info vanuit gegevens of een combinatie van gegevens beter kan inzetten om studenten te… Lees verder
Online kennisdeling – Effectmeting en Online ondersteuning
Het Nederlands/Vlaams Platform Taalbeleid Hoger Onderwijs organiseert uitwisselingsmomenten om ideeën en goede praktijken te delen. Deelnemers wisselen uit, krijgen feedback en doen inspiratie op om hun eigen… Lees verder
Nieuwe onderwijswet te vrijblijvend?
We delen hier met toestemming het artikel ‘Nieuwe onderwijswet te vrijblijvend?’ van Marc van Oostendorp uit Onze Taal. Leest en denkt u mee?
Wetenschappelijk schrijven in het hoger onderwijs krijgt niet genoeg aandacht!?
Annelotte Lammers onderzocht voor haar promotieonderzoek (Rijksuniversiteit Groningen) hoe instellingen beter studenten kunnen ondersteunen in schrijfvaardigheid. Ze kijkt hiervoor richting het curriculum en heeft richtlijnen opgesteld… Lees verder
Wet Toegankelijkheid en Taal
Het Nederlands/Vlaams Platform Taalbeleid Hoger Onderwijs had voor 12 maart 2020 een bijeenkomst georganiseerd om de stand van zaken m.b.t. het wetsvoorstel Taal en Toegankelijk te bespreken… Lees verder
Bevraging: onderzoek naar taalbeleid in het hoger onderwijs
De werkgroep onderzoek zoekt hulp bij het in kaart brengen van onderzoek dat in Nederland en Vlaanderen is gedaan (of lopende is) naar taalbeleid, taalvaardigheid en taalontwikkeling van studenten, taalondersteuning… Lees verder
Oproep voor nieuwe bestuurders
Het Nederlands/Vlaams Platform staat open voor nieuwe bestuursleden als algemeen bestuurslid of in een specifiekere rol (vice-voorzitter, secretaris, externe vertegenwoordiging). Geïnteresseerden kunnen een mail sturen naar pieterjan.bonne@arteveldehs.be… Lees verder
